Трішки про себе та рідну школу



Саме так, про рідну... А як ще можна назвати той дім, де ти провів більшу половину свого життя?  Так із своїх 44  років 37 прожито  у стінах Лебединської школи № 1. Саме тут народилася моя мрія - стати учителем. Саме сюди повернулася працювати. Ось так доля повертає... Колишні учителі тепер стали колегами. Інколи, спостерігаючи за дітьми, погляд вихопить якесь біляве пустотливе дівча, чимось схоже на мене в дитинстві, і чомусь здається, що  повертаюся у ті часи, коли можно було у школі побешкетувати... Та сьогодні ти вчитель, упорядник дитячих думок, "збагачувач"  дитячих знань, "інженер" дитячих душ.... 
Ось уже протягом  двадцяти  років я навчаю дітей. Учитель зарубіжної літератури та російської мови та української літератури

Дистанційний тренінг


Часописом "Зарубіжна література в школах України", КТЦ "Педагог" (тренер Ірина Анатоліївна Хроменко) було проведено дистанційний тренінг "Організація методично роботи з учителями світової літератури", який складався із 4 занять. Організаторами тренінгу було надано дуже корисні матеріали. Щиро дякую часопису за надану можливість підвищити (абсолютно безкоштовно) свій фаховий рівень. По закінченню занять та виконання практичних робіт отримала сертифікат та величезне моральне задоволення, адже всі роботи було надруковано у фаховому журналі (№№ 5-8)

Впроваджуємо у практику роботи фанфік


Отже, фанфік або фанфікшн (від англ. fan — фанат і fiction — художня література) – різновид творчості фанатів популярних творів мистецтва,  похідний літературний твір, заснований на якомусь оригінальному творі (як правило, літературному або кінематографічному), використовує його ідеї сюжету і (або) персонажів. Фанфік може бути продовженням, передісторією, пародією, «альтернативним всесвітом», кроссовером («переплетення» декількох творів), фік-піснею (творчі роботи, у яких використано цитати з пісень) тощо.
         Є й інший варіант визначення поняття фанфік.
Фанфік – жанр масової літератури, створеної за мотивами художнього твору фанатом цього твору, що не переслідує комерційних цілей, для читання іншими фанатами.
Отже, по-перше, важливо усвідомити, що фанфік – це не пародія і не пересмику­вання сюжетів чи героїв. Найчастіше це абсолютно серйозна розповідь про пригоди улюблених літературних персонажів. По-друге, написання фанфіків не комерційне заняття. Мільйони творчих молодих людей у світі пишуть фанфіки і викладають їх в Інтернеті для того, щоб їх прочитали інші автори фанфіків або фанати книги.

Тиждень світової літератури та російської мови


  Позакласна робота з предмету є важливою складовою навчально-виховного процесу, адже саме вона є одним із засобів формування в учнів інтересу до предмета, розширення і поглиблення знань. Одним із найбільш популярних аспектів позакласної роботи є предметний тиждень.
   З 19 по 23 листопада в школі проводився тиждень світової літератури та російської мови. Протягом п’яти днів учні демонстрували творчі здібності, ерудицію, акторську майстерність. У школі працювала виставка стіннівок, де учні презентували свої роботи, проявивши себе дослідниками, біографами, ерудитами. У бліц-турнірі "Ії величність Казка", який проходив між командами 5 класу "Казкарі" та "Чарівники", перемогла дружба.

Презентация на уроке



Использование презентации PowerPoint на уроке дает широкие возможности для учителя и учащихся. Демонстрация моделей, иллюстраций, видео, анимационные и звуковые эффекты, элементы, привлекающие внимание к теме. К сожалению, очень часто учителя забывают о практической направленности презентаций и пытаются заменить ею себя и свою роль на уроке. Но как нельзя заменить речь учителя на уроке учебником, так нельзя и работу учителя заменить презентацией. Надо помнить, что:

Естафета "Чудо-блог"

   Мій блог був удостоєний нагороди "Чудо-блог". Ця нагорода-естафета передається від блогера до блогера.
   Хочеться висловити слова вдячності з нагоди неочікуваної нагороди Бєлкіній Вірї Володимирівні, вчителю-методисту англійської мови у Львівському ліцеї менеджменту! 
   Дякую Вам, Віро Володимирівно!
За правилами нагородження потрібно:
  • Подякувати тому, хто нагородив, на словах, і розмістити активне посилання на його блог;
  • Розмістити у своєму блозі зображення ногороди;
  • Нагородити інші блоги (у кількості 7), які вважаєте гідними;
  • Сповістити номінантів про нагороду в коментарях;
  • Написати 7 повідомлень про себе.

Майстер-клас


Учителю необхідно постійно вчитись, учитись один в одного. І кращим збудником для цього має стати взаємообмін професійним досвідом
Професійна майстерність завжди є плодом досить тривалої практичної праці вчителя. Але праці осмисленої, наповненої вдумливими роздумами над усілякими проблемами своєї професійної діяльності.
 Майстерність приходить з роками або, як стверджують злі язики, не приходить зовсім. У сьогоднішньому контексті професійна майстерність означає насамперед уміння швидко та якісно вирішувати освітньо-виховні задачі, а якщо бути ще більш точним, то сьогодні активно впроваджується у практичну педагогіку технологічна парадигма розвитку професіоналізму, що означає здатність учителя гранично точно ставити освітньо-виховні задачі та логічно, послідовно, найбільш оптимальним шляхом вирішувати їх.

Портфоліо вчителя


   У перекладі з італійського "портфоліо" означає "тека з документами". Але що таке портфоліо насправді? Є безліч визначень, одним з яких є:
   Портфоліо вчителя - це спосіб фіксації, накопичення матеріалів, що демонструють рівень професіоналізму вчителя і вміння вирішувати завдання своєї професійної діяльності. Портфоліо вчителя показує рівень підготовленості педагога і рівень активності у навчальних та позанавчальних видах діяльності.
   Електронне портфоліо педагога - це веб-базований ресурс, сайт вчителя, який відображає індивідуальність та професійні досягнення власника.

Вісім ознак сучасного уроку світової літератури

Ознака перша.
Розвиток критичного мислення учнів
Учитель-словесник, як правило, до кожного уроку намагається якомога більше підготувати інформації. Розгорніть свої конспекти. Без сумніву, урок у старшому класі розмістився не менше ніж на 5 аркушах.
Чомусь ми вважаємо, що поінформувати учнів — найголовніше завдання вчителя-словесника. Тому й у меті уроку перша позиція знаннєва: навчити учнів, дати знання, формувати знання, інформувати школярів.
А тепер пригадайте, яку мету ставить перед собою героїня фільму "Іронія долі" — вчителька російської мови та літератури Надя: "Я хочу навчити своїх учнів мислити. Щоб про все у них була власна думка". То що ж головніше — "дати знання" чи "навчити мислити"? Гадаю, ви погодитесь зі мною, що Надіна вчительська позиція сьогодні сприймається надзвичайно сучасно. Перед школою стоїть завдання виховати мислячу людину, здатну критично оцінювати події, явища, приймати самостійні виважені рішення.

Блог - освітнє середовище для учнів, учителів, батьків

Таку інформацію учитель може
розміщувати у себе у блозі
Стрімкий розвиток інформаційних технологій – прогресивна реалія сьогодення, яка так чи інакше є дотичною до усіх сфер життя. Прискорення темпу життя, збільшення обсягу інформації, що впливає на сучасну людину, потребує від неї вміння швидко знаходити необхідне рішення, використовуючи для цього пошукові методи, користуючись великою кількістю різноманітних джерел інформації. У зв’язку з цим серед традиційних форм і методик навчання у педагогічній практиці все частіше використовуються інтерактивні технології. Ця затребуваність пояснюється тим, що таке навчання спрямоване на підвищення пізнавальної активності учнів, посилення діяльнісного підходу в навчанні та реалізацію спільної діяльності, націленої на кооперативну обробку навчальної інформації з виробленням нових знань особисто кожним в оптимальному лише для нього режимі. 

Тест для виявлення обдарованої дитини


Кожна дитина має свої, лише їй притаманні риси, які розпізнаються в ранньому віці, тому обов'язок батьків - виявити та розвинути приховані здібності та задатки. У цьому може допомогти такий тест.
1. Ваша дитина навчилася рано, до шестирічного віку читати:
· самостійно - 7 балів;
· за допомогою когось - 5 балів.
2. Читає багато книг, причому досить швидко - 2 бали.
3. Сама або за допомогою когось зацікавилася словниками та енциклопедіями - 2 бали.

Рідне місто моє


Найстаріша церква міста по вул. Кобижча
   Серед садів і скверів розкинулося одне з наймальовничіших міст Сумщини і всієї Слобожанщини – місто Лебедин. Чепурні будинки, широкі вулиці, обсаджені тополями і кленами. Особливо чудове місто влітку, в оточенні вічнозелених соснових борів. Височать вони понад блакитним озером, що в народі зветься Лебединим.
  З найдавніших часів і донині живе в краї легенда про врятування Лебедина Божою Матір’ю. Тоді полчища ординців після довгої облоги кинулись на штурм Лебедина і, коли вже похитнулася сила лебединців. Мати Божа зняла з себе покров і осліпила нею нападників. Коли ж ординці прозріли, замість міста вони побачили велике озеро. З глибин якого йшло свічення золотих куполів церков. Місто опустилося під воду. Ще й тепер охочі приходять на світання до лебединського озера і у віддзеркаленні сонячних променів намагаються пізнати силуети стародавнього Лебедина.

Обдарованість...

У новій політичній ситуації, яка склалася в Україні, простежуються дві домінуючі тенденції: по-перше, відродження національної самосвідомості, української культури і мови, виховання громадянина України; по-друге, прагнення до інтеграції у світове, європейське співтовариство. Процеси перебудови в Україні обумовили нові тенденції в розвитку освіти.

 Матеріали до уроків дистанційного навчання із зарубіжної літератури 8 клас

 Матеріали дистанційного навчання із зарубіжної літератури 7 клас

 Матеріали до уроків дистанційного навчання із зарубіжної літератури 7 клас

 Матеріали до уроків дистанційного навчання із зарубіжної літератури 6 клас

12.09

Тема. Міфи про Геракла

1. Читаємо матеріали з теми   


 Матеріали до уроків дистанційного навчання із української літератури 5 клас

 Матеріали до уроків дистанційного навчання із зарубіжної літератури 5 клас

Тема. Казка як жанр фольклору. Види казок

1. Дивимося відео

2. 

Статистика